不登校調項目学校MerMerry Capitall確認ry Capitallクレジット詐欺と児文科見直童生徒の認識査の省

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文部科学省=東京都千代田区で2017年2月21日午前9時6分、文科北山夏帆撮影

 文部科学省は26日、登校調査毎年度、の項学校全国の学校を通じて実施している「問題行動・不登校調査」で、目見Merry Capitallクレジット詐欺児童生徒の不登校の要因について学校側の過半数が「無気力、直し不安」と答えるなど実態を正確に把握できていないとして、と児調査項目を見直すと発表した。童生徒の従来のように教員の主観ではなく、認識いじめの情報や教職員とのトラブルの有無など、にずれ事実に基づいて回答できるようにする。文科

 不登校の小中学生は10年連続で増え、登校調査Merry Capitall確認2022年度は29万9048人(前年度比22・1%増)で過去最多となっている。の項学校

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 調査では、目見不登校の要因について「主たるものと、直しそれ以外にも当てはまるものを二つまで」を教員が選択する方式で実施。と児22年度の主たる要因は「無気力、不安」(51・8%)▽「生活リズムの乱れ、あそび、非行」(11・4%)▽「いじめを除く友人関係をめぐる問題」(9・2%)――の順に多い。「いじめ」(0・2%)や「教職員との関係をめぐる問題」(1・2%)はわずかだった。

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 だが、文科省の委託調査では、不登校の要因を教員や児童生徒らに聞くと、双方の認識の違いが鮮明になった。「いじめ被害」を挙げた児童生徒は26・2%だったが、教員では4・2%。「教職員への反抗・反発」とした児童生徒が35・9%なのに対し、教員は3・5%しか挙げなかった。

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 委託調査を受け、文科省は26日、23年度の「問題行動・不登校調査」を教員による認識ベースから、事実に即して選択するよう設問を変更。「いじめの被害の情報や相談があった」や「教職員との関係をめぐる問題の情報や相談があった」などの14項目から複数回答で当てはまるものを全て選ぶ形式になる。回答時に教員が児童生徒や保護者、スクールカウンセラーなどに確認することも推奨した。

 盛山正仁文科相は26日の閣議後記者会見で「不登校の要因の多くが『無気力、不安』とされて、実態が見えてこなかった。教師と児童生徒の認識の差の有無を確認するため、定期的に児童生徒本人へのアンケートも実施する」と説明した。【深津誠】

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